2017新生心理委员系列培训拉开帷幕

11月24日晚，校2017级班级心理委员系列培训在财贞楼415拉开帷幕，来自全校各新生班级近百位心理委员参加培训。

心理健康教育中心赵晓妍老师为全校新生班级心理委员带来了本次培训的第一讲《班级心理辅导活动课的实施与操作》。培训开始赵老师借由首因效应，先给2017级新生心理委员讲解了心理中心的地址电话以及预约心理咨询的方式，希望各位心理委员可以在班级同学需要帮助的时候可以及时提供帮助。接着，赵老师带领大家做了“生日链”、“逃抓手指”“2人-4人-8人相互认识”、“小组绘画《我们是心理委员》”、“齐眉棍”等活动，这些活动一方面是让各位心理委员彼此熟悉，增加凝聚力，同时让各位心理委员在参与活动的过程中体验什么是班级心理辅导活动课。

活动之后，赵老师强调了心理委员在“引导和组织班级心理主题班会”方面起到的重要作用，引导心理委员们思考保持心理健康的重要性。随后，赵晓妍老师为大家讲述了的为什么要开展心理主题班会的理论概念。每位心理委员领取到了由心理中心编印的校本教材《班级心理委员工作手册》和《心理主题班会操作实施手册》，该手册贴近我校心理健康工作的实际情况，对心理委员了解掌握本职工作很有助益。

本次培训为期四周，培训内容涉及心理委员培训工作的意义和要求、心理咨询与辅导的基本概念、大学生常见心理困扰分析与对策、大学生常见心理疾病及心理危机的应对、班级心理辅导活动课的实施与操作等。我校心理健康教育工作目前实行的是“学校-书院（学院）-班级”三级网络工作模式，班级心理委员是第三级网络的主体，是心理健康教育工作的基础力量。此次系统培训，不仅能使心理委员自身得到成长，还有助于在普及心理健康知识、开展朋辈心理辅导、预防及干预心理危机工作中发挥积极作用，在学生与辅导员、心理健康教育中心之间发挥桥梁作用，确保心理健康网络的畅通。

           （心理健康教育中心  供稿）