为了进一步提升学生心理健康服务水平，增强心理委员的专业技能与服务能力，提高朋辈心理自助、互助的意识和能力，我校组织了2024级班级心理委员培训，本次培训共四场，约有130位心理委员参与此次培训。
第一场培训于11月6日晚开始，由谢敏芳老师主讲，以《大学生常见心理困扰分析与对策》为主题。在讲座中，谢敏芳老师给心理委员们阐述了心理健康与生理、社会健康关联，介绍衡量标准依据，分析大学生常见心理问题（以心理困扰为主）及应对方法，强调人际关系原则与情绪管理要点，心理委员们受益良多。
11月14日周四晚上6:30，我们有幸请来了叶猛飞医生主讲《大学生常见心理疾病及心理危机的应对》这一主题。叶猛飞医生强调同辈心理辅导重要性，阐述心理委员应具素质，如“四心”“六忌”，沟通要尊重、真诚、共情。讲解常见心理问题，包括焦虑、抑郁、人格障碍等异常心理及判断方法，提醒警惕精神病性症状与自杀自残行为。介绍倾听、提问等心理技巧及专业疗法，鼓励同学拓展心理知识。讲座助力心理委员们关注同学们的心理健康，提升心理委员们的应对能力。
第三次心理委员培训也在11月20日周三晚6:30如约而至，主讲老师为顾玲玲老师，讲课主题为《心理委员培训工作的意义和要求心理咨询与辅导的基本概念》。顾玲玲老师带心理委员们明确了心理委员是心理健康系统重要部分，职责涵盖宣传知识、了解需求、反馈问题等。强调关注多类特殊同学状况，熟悉咨询服务信息，以便及时协助。重点培训人际沟通技巧，倡导理解他人情绪，运用同理心，同时注重自我关爱。讲座提升了心理委员们的专业素养，增强其责任感。
11月27日周三晚6:30最后一场讲座在竺洁老师精彩的讲述中落下了帷幕，也为本次系列培训讲座画上了一个圆满的句号。竺洁老师的讲课主题为《班级心理主题班会的实施与操作》，在讲课过程中，竺洁老师强调心理主题班会的重要性，包括促进班级团结等。主题选择应贴合同学需求，涵盖多方面内容。策划组织时，前期要充分调研，活动注重鼓励体验，结束后需及时总结。这次培训让心理委员们收获颇丰，表示自己会积极行动。
本次心理委员培训系列讲座圆满结束。讲座中，心理委员们学习了心理问题、疾病应对，助人谈话和班会实施技巧。老师们精彩讲演，心理委员们认真学习。此次培训提升了心理委员的能力，他们将为同学心理健康护航，推动校园心理建设。
