为进一步加强我校大学生心理健康教育工作，发挥学生心理骨干在心理育人中的重要作用，优化学生心理素质，进一步推动班级心理健康教育活动的有效开展，增强班级凝聚力，营造和谐健康的班级氛围。决定组织开展第十一届心理主题班会大赛活动。现将有关事项通知如下：
一、活动目的
普及心理健康知识，增强心理调节能力，提升班级凝聚力，促进学生健康发展。
二、活动主题
以学生为主体，根据学生普遍关注的心理话题为主要内容，不同学院、不同专业可根据自身情况围绕某一个主题（如大学生人际交往、学习、恋爱、自信、压力、情绪管理、时间管理、团队合作等主题），贴近学生的学习生活，形式不限，鼓励创新。
三、活动对象
全校学生，以二级学院心理站学生心理骨干、班级心理委员为牵头人，班委、寝室长为团队成员，全体班级同学共同参与。
四、活动安排
（一）培训指导
已完成学校心理健康教育中心培训的心理骨干学生，在本班级开展心理主题班会的筹划、协同等工作，并做好向大学生心理健康教育中心的反馈工作。
（二）活动开展（4月22日—5月25日）
各心理骨干在心理健康教育中心及学院心理辅导员、班主任的指导下，结合本学院实际情况自拟主题自行设计活动方案，并在该方案指导下开展内容丰富多彩，形式多样，贴近实际学习和生活的心理主题班会活动，活动可邀请辅导员、班主任和专业教师等参加交流与讨论。活动过程中用照片记录精彩瞬间。班会结束后，心理骨干认真总结班会开展情况，完成《心理主题班会方案及总结》及心理主题班会展示PPT（详见附件），以 “学院-班级-姓名”命名，于5月25日前发送至邮箱
（三）评选表彰阶段（5月26日—5月30日）：
校心理健康教育中心将组织评委进行评审，并发文表彰。
五、活动要求
（一）充分重视、认真组织。各学院要充分重视本次活动，由心理辅导员负责所在学院组织协调工作。
（二）联系实际、注重实效。要结合本学院学生特点及学院特色、专业特色，有针对性地指导学生设计和开展活动，帮助学生更好的珍爱人生，幸福生活。
六、表彰奖励
本次大赛将评出一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名，优秀奖若干名。具体可根据参赛情况进行名额调整。
学生工作部
2026年4月14日
