采访屠国平老师这个念头已经在脑子里酝酿了很久，这次非常荣幸的能够有机会采访到他，感谢屠老师从百忙之中抽出空来接受了我们的采访。
屠老师是小学教育专业的主任，是小教161班的班主任，更是学校语言文字工作的一线战斗者。
屠老师一个人身兼数职无疑是辛苦的，但在我们问到屠老师已从教30年，是什么让老师一直坚守在一线教育岗位时，老师却说：“教师梦是我小时候就有的的梦，当梦变成现实之后，那份难以言说的快乐和幸福一直是我生命的最高享受。当一只只小鸟在你面前展翅翱翔，飞向蓝天，难道站在讲台上面的这份诱惑你抵挡得了？
教师的工作是辛苦的，但教师从事的是升华生命的事业。无论生活中有多少困难和挫折，只要你能领悟到教书育人的真实意义，体会到知识的传承和思想的延续，感受到学生的成长和成功，你的眼里就永远是春天的美景，你得到的永远是秋天的成熟与收获。”因为热爱，所以一切的困难艰辛仿佛也不再咄咄逼人、直让人后退。
在教学中，屠老师严谨治学，幽默教学。他把教书育人，让每一个学生都成为对社会有用的人；传承文化，让学生掌握生存技能作为教学宗旨和目标，秉承着一位教师的初心培养着一批又一批的孩子们。
在生活中，屠老师却是一位“鲜肉”。他幽默诙谐，喜欢驾车，喜欢思考人生，在采访中也大方分享了生活中的趣事，比如说有不少人称呼他“屠刀”，但也有不少人认为他是“暖男”；他曾在30岁时被50多岁的人称为“同龄人”，也曾在50岁时被20多岁的小女生追求过；他有一位老师今年已有110多岁了，而他的学生中年龄最大的今年也有100多岁了。谈起这些趣事老师如数家珍，神采奕奕仿佛回到过往的种种趣事场景里，那样的样子哪里像是一位已过不惑的老师，分明就是幽默健谈的学长。
当然，屠老师在从教30年后，在观察了大学生30年后，也对我们当代大学生提出了意见。在他看来，不同时代的大学生都具有该时代的特征。尽管网上普遍认为九〇后大学生最缺失的是社会责任感，但他认为，九〇后的大学生最缺失的是理性思维能力，最需要培养的就是这种理性思维能力。因此，我们需要具备以下四种能力：一是人际交往能力，二是环境适应能力，三是应对问题能力，四是赚钱花钱能力。只有这样，我们才能更好地适应社会、发展自己。
在采访的最后，屠老师提了一句话：
我希望你们有一颗包容心，有一双千里眼，有一项特长，有一个强健的身体。”
